升學教育部重要政策

教育部重要政策

教育扶弱、圓夢助學

高職3年免學費

教育部為加強照顧弱勢族群學生暨培育產業基層人才，在政府財政可負擔，並符合社會公平正義原則，96學年度起分別規劃實施免學費方案，計有「實用技能學程班、產業特殊需求類科、建教合作教育班及進修學校家戶年所得30萬元以下」之學生，給予全額學費補助。並於99學年度起全面實施高中職原住民學生減免學雜費方案。

齊一公私立高中職（含五專前三年）學費方案

自99學年度起，就讀私立高中職一、二、三年級及私立五專前三年日、夜間部及進修學校在籍學生，若下述所列補助條件皆符合，可獲得齊一公私立學費差額補助（以主管教育行政機關公告之當學年度公私立學校學費差距為原則）：

1. 家戶年所得在新臺幣90萬元以下（特殊個案，經學校審核後報教育部（局）核定者，不在此限）。
2. 家戶僅擁有2筆以下不動產，或家戶擁有3筆（含3筆）以上不動產，其不動產公告現值總和新臺幣650萬元以下者。但有社會救助法第5條之2第1項所列各款情形，經學校認定者，不在此限。
3. 家戶年利息所得未達新臺幣10萬元者。
4. 重讀原校、轉校或復學，原學期未領有本補助者。

若未符合本方案補助條件者，則核給私立高級中等學校學生學費定額補助（不包含五專前三年）。

以99學年度教育部主管學校為例，公告之學費收費標準及補助經費額度，表列如下：

學　　制		學費標準			補助額度
		私立 (上限)	國立	國私立差額	家戶年所得 90萬元以下： 齊一公私立學費差額補助	家戶年所得 超過90萬元： 定額補助
普通高中、綜合高中		22,800	6,240	16,560	16,560	依戶籍別申請： (1) 教育部5,000 (2) 臺北市6,000 (3) 高雄市5,000 ※教育部主要為設籍臺灣省、金門、馬祖者，並含設籍臺北市或高雄市，因父母設籍條件未能符合直轄市相關規定者。
高職	藝術以外各類科	22,530	5,400	17,130	17,130
	藝術類科	33,560	6,240	27,320	27,320
進修學校		21,230	3,700	17,530	17,530
五專		--	--	--	約17,000 (不超過17,130)	--

註：公立高職藝術類科學費標準係依據高雄市99學年度收費標準訂定。

五專弱勢學生助學計畫

私立五專前3年：齊一公私立高中職(含五專前3年)學費方案

鑒於就讀私立學校學生更有較高比例屬於經濟弱勢，為減輕私校學生家庭經濟負擔，減少中輟生人數並協助弱勢族群學生得以完成學業，故自99學年度起，私立高中職暨五專前3年學生，得申請本案學費補助。私立五專前3年學生每學期每生補助經費額度，為「教育部公告公立五專學費平均值」與「學生就讀學校學費」之差額，並以不超過私立高中職（非藝術類科）每學期每生之最高補助額度為限。本政策之實施，可落實教育機會均等與社會公平正義，將有助於奠定十二年國民基本教育之基礎。

公立五專暨私立五專後2年：大專校院弱勢助學計畫

現行公私立大專校院弱勢學生助學計畫係針對家庭年收入70萬元以下及符合相關規定的學生，依學校類別及學生家庭年所得級距給予5,000元至35,000元不等之就學補助，是項經費由學校及教育部共同支應。為進一步協助弱勢學生順利就學，讓家庭年收入約在後40%的大專校院學生均能獲得政府或學校的就學補助，教育部訂立本計畫取代原公私立大專校院共同助學措施，並於96學年度起實施，措施包含助學金、生活學習獎助金、緊急紓困金、低收入戶學生免費住宿等4項，學生申請資格詳見本部就學安全網網頁（網址：http://140.111.34.220），本助學計畫內容如下：

大專校院弱勢學生助學計畫	措　施	內　容
	助學金	針對家庭年收入70萬元以下的學生，依其所得多寡、就讀公校或私校給予助學金，補助級距分為5級，且補助金額大幅提高為5,000～35,000元，減輕籌措學費負擔。
	生活學習 獎助金	由學校安排家庭年收入在70萬元以下的學生生活服務學習，培養弱勢學生獨立自主精神，厚植畢業後就業能力，同時給予獎助金，每月核發額度建議以提供學生每月生活費所需為原則。
	緊急紓困金	對於新貧、近貧或家庭發生急難之學生，由學校依學生困難實際狀況給予補助。
	免費住宿	提供低收入戶學生免費住宿。

高中職優質化輔助方案－人人讀好學校

自96學年度起3年內投入35億元，讓高中職大幅優質化，以提升高中職教學品質為目標；同時，規劃質差高中職的退場機制，期使高中職普遍優質，實現「校校有特色，個個有本領，人人有發展，行行出狀元」的全人教育理想。99學年度計278校辦理高中職優質化輔助方案，並將持續地對這些學校進行優質輔導和資源補助的工作，歡迎各位同學就近選擇升學進入這些高中職，讓學校陪著你一起優質成長！相關資訊請至教育部十二年國民基本教育主題網 http://140.111.34.179，高中優質化資訊網 http://203.64.161.13 及高職優質化資訊網 http://203.71.198.10 查閱。

高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案

自98學年度起至100學年度止，依學年度實施「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」。

本方案著重社區高中職整體的優質發展，目標如下：

1. 結合社區教育資源，加強學校資源共享。
2. 整合社區適性課程，引導學生適性發展。
3. 發展社區特色教學，提升教師教學品質。
4. 引導社區就近入學，紓緩學生升學壓力。

「均質化方案」計畫辦理項目除強調高中職之資源共享外，並著重高中職與國中之交流，讓國中學生能就近參與鄰近高中職之活動，增進對鄰近高中職的認識。相關資訊請至高中職均質化資訊網查閱： http://comm.tchcvs.tc.edu.tw/

產學攜手合作計畫

「產學攜手合作計畫」由教育部、高職學校、技專校院、合作廠商及職訓中心共同辦理，經學制彈性與互通化及協調廠商提供學生就學期間津貼補助，不但兼顧家庭經濟弱勢學生升學與就業意願，亦可滿足業界缺工需求，配合技專校院發展系科本位課程規劃，因應社區發展與需求的特色，期能共創學生、學校及業界三贏的新局面。

本計畫辦理領域如下：

1. 特殊類科或嚴重缺工之產業：模具、精密機械、精密加工、航海、航空維修、遊艇、半導體、紡織、服飾及表面處理等。
2. 六大新興產業：綠色能源、觀光旅遊、醫療照護、生物科技、文化創意及精緻農業等。
3. 除前二款規定外，教育部得依產業界實際需求增列辦理類科。

95至99學年度執行情形如下表：

學年度	校數	班數	合作廠商數（家）	備註
95	15	16	50	試辦
96	64	86	100	正式辦理
97	70	97	120
98	52	74	240
99	33	56	219

產學攜手合作計畫相關資訊可由教育部技職司資訊傳播網查詢。網址：http://www.tve.edu.tw/

實用技能學程

「高中職實用技能學程」之課程以就業導向之技能實習為主，簡單理論為輔，提供選讀國中技藝教育學生於國中畢業後優先延續升讀，以培育就業能力。「高中職實用技能學程」之學生以喜歡動手做及來自經濟及文化弱勢家庭居多，為照顧弱勢族群學生就學，自96學年度起乃逐年實施3年免學費專案，至98學年度，已全面免學費。期透過此學費補助，提供學生適性學習之管道，輔導其開發自我潛能，學習專業技術，亦期待各校運用與技專校院及企業界三方合作之「產學攜手計畫」，提供業界所需之基層技術人才，業界則提供學生就學（高中職或技專校院）期間工作機會，建立技職學校務實致用的教育特色，並落實政府照顧弱勢族群學生之政策。

99學年度全國高中職學校實用技能學程計招收新生453班，學生18,318人。為鼓勵學校辦理實用技能學程，提供弱勢族群學生之就學機會，補助開辦學校設備等經費之獎勵。你想讀實用技能學程嗎？你可以向學校輔導室詢問及報名。相關資訊請至技藝教育資訊網http://140.122.71.231/PTAe/web2006/skill/ 查閱。

建教合作教育班

建教合作是透過學校與事業單位之合作安排，學生一方面在學校修習一般科目及專業理論課程，一方面到相關行業接受工作崗位訓練，以利就業準備的一種職業教育方案。

99學年度臺灣高中職學校辦理建教合作教育班計招生172班，學生14,295人，事業單位數860家。招生科別計有餐飲管理科、資料處理科、資訊科、美容科、汽車修護科、機械加工科、商業經營科、電子科、電機科、模具科、機械科、電影電視科、電子商務科、流通管理科、觀光事務科等。

建教合作教育的辦理以輪調式建教合作教育為目前最具規模的辦理方式。輪調時程原則為3個月在學校，3個月在事業單位實習，輪調式建教合作優點有：就學3年內，必須進行廠校輪調，事業單位能有更長時間加強專業技能；事業單位全年皆有學生前往職場實習，企業可擁有長期優良的穩定人力；輪調在廠期間無需返校上課，學生能專注於技能訓練並全力配合事業單位生產。相關資訊請至建教合作網 http://140.122.71.231/coedu/ 查詢。

另為鼓勵弱勢族群學生繼續就學，並接受產業職場工作崗位學習安排，以及扶植產業技術人才並提振國內產業經濟發展實力等利基考量，規劃自98學年度起就讀輪調式及階梯式「建教合作教育班」之學生，納入免學費之補助對象。

產業特殊需求類科

教育部自96學年度起開始辦理產業特殊需求類科免試入學，免試入學學生享有3年免學費補助，另自98學年度開始不論入學管道，就讀「產業特殊需求類科」學生均享3年學費補助並擴大辦理範圍，辦理科別有模具科、鑄造科、板金科、機械木模科、配管科、農業機械科、重機科、紡織科、染整科、家具木工科、土木科、農場經營科、野生動物保育科、畜產保健科、森林科、水產食品科、航海科、輪機科、漁業科及養殖科等9群20科。100學年度產業特殊需求類科免試入學將併入各招生區免試入學招生作業辦理，3年免學費補助將賡續99學年度辦理。相關資訊請至產業特殊需求類科免試入學資訊網http://tpde.tchcvs.tc.edu.tw/guideline 查閱。

五專菁英班紮實人力實施計畫方案

為配合技專校院教育目標，培育符合企業需求之專業人力，教育部技職教育再造方案規劃開辦「五專菁英班紮實人力實施計畫」（以下簡稱「五專菁英班」），以招收性向明顯且具潛能之優秀國中畢業生，投入適合長期培育、特定或新興領域，透過強化實習教學及證照考取的課程設計，縮減學生畢業能力與產業需求的差距；另一方面藉由彈性學制銜接設計，可達到課程深化且學習一貫化，減少學生日後升學時必須面臨的升學轉換、學習中斷問題。透過本計畫之推動，喚起社會各界對於五專學制之重視，滿足務實致用專業人才需求，以奠定該學制穩定及永續之發展根基。另為簡化五專招生管道，100學年度「五專菁英班」納入北、中、南各區「申請抽籤入學」管道辦理。